[食記。東部]溫。寶桑湯圓~好甜美的糖水味
小人醒來的第一餐 居然是寶桑湯圓(誤) 這是上次的遺珠，這次到訪先來一碗吧! 原先在寶桑路上的寶桑湯圓，搬到了正氣路上 正氣路上又有2家寶桑湯圓 這家未在中華路跟正氣路口，賣的是有料的湯圓 另一家更妙，在老東台米苔目斜對面，我們停在那家前面…
[2012。夏。環島輕旅行]最美的車站。台東祕境。太麻里鄉~多良火車站
[本篇遊記同步曝光於瘋台灣台東民宿網] 這個位在太麻里的多良火車站，其實很容易在趕路的行程中被忽略 剛好兩小睡著 決定跟knna輪流去探訪一下 別懷疑，就是看到這條路轉上去就是 其實這兩年部落客的報導不少，有不少人都前來這兒觀賞美麗的太平洋…
[2012。夏。環島輕旅行]南迴公路。台灣美好的山海景。
看來並沒有太差的天氣， 我們挑戰颱風出發了 高雄的天氣是非常好的 一路往墾丁， 天候有越來越差的趨勢 尤其看見這片厚重的雲 總有著這山中的風雨，會不會很可怕的念頭?? 我們在同樣的小七…
[住。南部]高雄康橋商旅。中正館。高雄住宿推薦、離六合夜市、中央公園、美麗島附近～高雄熱鬧住宿點～
既然颱風來讓我們必須取消從清境轉花蓮的履行方向 knna說,那就往南繞上去吧! 於是,8/1當天下午我們就直衝最熟悉的高雄中正館， 幸好當天也還訂的到房間，這趟旅行也因而有個幸運的開始! 當天都可以找到落腳處呢! 康橋康旅在高雄…
[2012。夏。環島輕旅行]蘇拉颱風。改變行程
原訂要從清境挑戰最高的公路到天祥 完成我們自己再旅程中的一些規劃 出發的前一天 因為颱風 我們只好反著走囉! 在我們抵達台東的那幾天 東西部只剩下南…
[2012。夏。環島輕旅行]環島序曲。我們在颱風天出發了~
是為了那一片海,還是那一座山? 亦或只是為了心中的自己? 再退掉巴黎的機票後 環島的意念就萌現了 旅行是一種意念的考驗 也是一種心靈的呈現 不總是完美順利，但， 走出去就是美麗 至少，我曾經來過了! 是的~ 8/1…
[國內趴趴走]行動低碳圖書館~板橋車站B1
板橋車站變得更有書香味囉! 在車站的地下廣場,有個低碳圖書館唷! 很好奇地走過去看了一下 可以消磨旅客等車的時間呢! 只要有悠遊卡的圖書館證 就可以進去囉!我居然沒有… 要快點去辦一張呢! 還有自動還書箱, 在這兒搭車前借書,旅…
[北部。食記]1885 burger store~市民大道店!好友美食小聚
[本篇遊記同步曝光於瘋台灣台北民宿網] 一直對1885師大店有著回味的好感 好友相聚的絕佳選擇 倒是這一次想去,師大店卻關了 只好移師市民店囉! 市民店的位置不多,服務人員也很忙,不太搭…
[烘焙世界]天然酵母鮮乳抹茶吐司。四條拼命版….
有時候人的耐力是可以逼出來的 先前烤一條吐司有時就能搞得我亂七八糟 這一天knna臨時order 4條吐司 居然一個晚上也能搞定…. 只是在鮮乳吐司配方上灑點抹茶粉下去一起攪拌 抹茶的味道就漂散各處了 以下為一條的配方如下: 水…
[食記。北部]親子出遊大推薦~花開了景觀餐廳~
終於在假日的早上knna跑來問我 要帶小孩去哪玩…. 著實讓我驚訝啊啊啊… 立馬上網看了一點資料! 希望小孩可以接觸大自然,又有樂趣 還不能跑太遠…因為接著要去環島,需要儲備一下能量呢! 好…
[paton。3歲]一些學校小照片~兜豆
兜豆這幾個月的學校照片 照得比媽媽我多 這孩子長大多了 我一直都亂養他 近來上學也慢慢比較有好情緒了 碰上願意等待他成長的老師 願意教導他表達情緒 願意用好的、善的方法與他一起成長 真的是兜豆的福氣 偶爾也會有這種暴哭的狀況 但我想,這很真…
[北部。食記]向。Hsiang The Brunch~敦南店，少女的夢幻景點~10年迷你同學會~
[本篇遊記同步曝光於瘋台灣台北民宿網] FB讓我找回了國中、高中以及大學、研究所的同學~ 各自成立了社團 讓我覺得這真的很妙 雖然同學各分東西 不過Fb的連絡彷彿也沒有距離了 於是趁著暑假就連續有了幾次的同學會 這一次只有4個人參加 我挑了…
[366]2012。7/31。閱讀。心情。隨手拍
天使來到你身邊最重要的目的，就是協助你一起自己的本質：你就是天使！~Laya 颱風 是個sign~哈 重頭開始…一切努力!加油! [blogimove-CPC-TAG=DifenyInformationBoxMyS…
[366]2012。7/30。閱讀。心情。隨手拍
==雖然你仍強烈地意識到內在的小我，並且常常針對他人的小我而反應，你卻應學習把它們都看成虛幻不實之物那樣去反應。(T-6.V.B.3:10)==(奇蹟課程) 把所有的東西安排好 讓一切,慢慢地恢復應有的平靜~ [b…
[366]2012。7/29。閱讀。心情。隨手拍
==人類學家發現，兒童的學習是來自同儕之間，因為兒童經驗與知識的吸收，經常是 透過同儕組織這樣一個既具歧視又具有評量功能的知覺系統完成。==(周德禎，1999。教育人類學導論–文化觀點。五南) 這麼說來， 就人類學家…
[366]2012。7/28。閱讀。心情。隨手拍
==大多數人都會同意:我們是以類似於學習自己文化的方式來學習或理解其他人的文化。可惜的是， 這樣的理解一定會造成一些隔閡。==(周德禎，1999。教育人類學導論–文化觀點。五南) 10年之後的聚會 大家都成熟好多 …
[食記。北部]the kitchen table @W hotel~感官享受的美食饗宴~(圖多)
跟老同學約好的聚餐 早了一個小時就到 只好停好車先到轉運站逛逛 臺灣的美好,是慢慢從生活中感受到的 臺北在改變, 轉運站中聽到許多不同語言 頓時以為自己出國了 W hotel的這次用餐經驗 顛覆過去我不少的感受 …
[366]2012。7/27。閱讀。心情。隨手拍
==你的生命故事與你所從事的研究，是否存在著什麼關連或轉變?你自己是否曾經思考過呢?==(李政賢/譯，2007。透視質性研究18位研究者的反思。五南。) 天使告訴我 我需要改變, 我需要成為一個自己喜愛的人…. 就…
[366]2012。7/26。閱讀。心情。隨手拍
==其中,對於第三世界與第四世界各國教育與社會之間的關係,更是該所的研究焦點所在。 … 文化的穿針引線,不斷遊走跨界於各種不同觀點、派典、學門之間,這其中包括了人類學家、社會學家、質性與量化研…
[366]2012。7/25。閱讀。心情。隨手拍
在傳統觀念中，並不期望教師去建構教育知識、批判教育理論、評價教育實際情形，這些都是教育學者、督學的權力與能力。近年來，教師研究雖受到鼓勵且增加迅速，但在教育研究的權力階層中仍舊處於不利、邊緣的地位，而由教師研究所…