[366]2012。6/30。閱讀。心情。隨手拍

366。閱讀。心情。隨手拍difeny

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==一位教師的個人生活和職業生活是無法完全分割的。情緒或生理上不適的教師，

往往無法將期在課堂上所遭遇的複雜問題清楚的呈現出來。(桂冠編譯，1999。教師角色。桂冠)

 

整日昏沈

還在恢復夜宿活動的疲憊

感受到緩緩的幸福與安全

那是一種能微笑的感覺

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