[366]2012。6/17。閱讀。心情。隨手拍
==在還有8天才出生的小貓大...
[366]2012。6/16。閱讀。心情。隨手拍
==過去行為主義者主張，幼兒...
[366]2012。6/15。閱讀。心情。隨手拍
==促進神經連結的最好方式就...
[366]2012。6/14。閱讀。心情。隨手拍
==沒有任何一種教育的改革，可以脫離「教室...
[366]2012。6/13。閱讀。心情。隨手拍
==瑞典的一項研究顯示，小學...
[366]2012。6/12。閱讀。心情。隨手拍
==文化人類學家認為，面對教...
[366]2012。6/11。閱讀。心情。隨手拍
==教育實踐必須適應個人及地...
[366]2012。6/10。閱讀。心情。隨手拍
==學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終...
[366]2012。6/9。閱讀。心情。隨手拍
==任何能讓你埋頭苦幹的事，是因為你喜歡才...
[366]2012。6/8。閱讀。心情。隨手拍
==外在世界就是內心世界的一...
[366]2012。6/7。閱讀。心情。隨手拍
“We need...
[366]2012。6/6。閱讀。心情。隨手拍
==一人問禪師：“人的一生中哪...
[366]2012。6/4。閱讀。心情。隨手拍
==文化變革也發生在當擁有新假定的人員進入...
[366]2012。6/3。閱讀。心情。隨手拍
==掌管邏輯的左腦，每秒可以...
[366]2012。6/2。閱讀。心情。隨手拍
==內部統整的危機能彰顯且深...
[366]2012。6/1。閱讀。心情。隨手拍
==我們無需在每一個我們參加...
[366]2012。5/31。閱讀。心情。隨手拍
==...
[366]2012。5/30。閱讀。心情。隨手拍
人生之路，不會筆直向前的，總...
[366]2012。5/29。閱讀。心情。隨手拍
==人類學家已經注意到觀於每...